GIÁO HỘI PHẬT GIÁO VIỆT NAM
Ban Thông tin Truyền thông
Tìm theo tin bài Tìm theo tác giả

Văn hóa giáo dục Phật giáo

25/06/2017, 14:57
Thật vậy, về mặt thế tục đế, nhìn từ góc độ văn hóa người ta có thể thấy Phật giáo là một thành tựu văn hóa, nhìn từ khía cạnh giáo dục sẽ thấy Phật giáo là một hệ thống giáo dục, nhìn từ khía cạnh lễ nghi tín ngưỡng thì thấy một hình thức tôn giáo.

Thực trạng mối quan hệ giữa giáo dục và tôn giáo ở các nước Âu - Mỹ

16/06/2017, 12:59
Tôn giáo trong xã hội hiện đại: Nền giáo dục có ảnh hưởng đến niềm tin tôn giáo như thế nào?

Giáo dục Phật hóa gia đình trong thời kỳ hội nhập và phát triển

27/05/2017, 08:46
Phật hóa gia đình là trách nhiệm chung của nền văn hóa tâm linh Phật giáo Việt Nam, nhằm hướng dẫn khuyến khích động viên quý phật tử nam nữ tại gia phát tâm quy y Tam bảo, giữ gìn năm điều đạo đức và nỗ lực nghiên cứu học tập, ứng dụng lời Phật dạy vào cuộc sống, trao dồi rèn luyện đạo đức cá nhân, xây dựng nếp sống gia đình hạnh phúc, trên thuận dưới hòa, đóng góp lợi ích xã hội và hộ trì Tam bảo với tinh thần đạo pháp và dân tộc đất nước Việt Nam.

Phật giáo Hàn Quốc đầu tư vào lĩnh vực văn hóa, giáo dục tại Campuchia

20/05/2017, 11:12
Ngày 16/05/2017, nhân mùa Phật Đản sinh PL.2561, Chư tôn thiền đức Tăng già Hàn Quốc và phật tử, tổ chức từ thiện xã hội cộng sinh toàn cầu đã làm lễ Khánh thành trường Mẫu giáo và thư viện tại thị trấn jjeyi, Campuchia.

Đạo đức sinh thái theo quan điểm của Phật giáo

29/04/2017, 10:05
Tóm tắt: Dựa trên các học thuyết triết học căn bản như: Thuyết Duyên khởi, Thuyết Vạn vật bình đẳng, Thuyết Nhân quả báo ứng, v.v.. mà Phật giáo đã xây dựng nên các nguyên tắc và chuẩn mực đạo đức sinh thái căn bản như thực hiện lối sống thân thiện với môi trường, khơi dậy Phật tính, tránh xa sân hận, tạo dựng nghiệp thiện, tránh xa nghiệp ác và nhận thức cuộc đời là vô ngã, vô thường, v.v.. đã có một ý nghĩa rất lớn không chỉ đối với bản thân Phật giáo mà còn đối với sự nghiệp giáo dục đạo đức sinh thái của nhân loại.

Tư cách làm thầy

14/04/2017, 15:55
Ngày nay, tình trạng thâu nhận đệ tử một cách “bừa bãi” đã lên đến mức báo động. Phần lớn những bậc thầy nhận đệ tử để sai vặt, để quét chùa, làm chùa, tụng kinh đóng chuông… thay thầy trụ trì. Những sư chú, sư cô mới xuất gia không được giáo dục, hướng dẫn tu tập. Phần lớn bị “bỏ rơi, bơ vơ”...

Nhà Phật với giáo dục - lịch sử và vấn đề

13/04/2017, 09:38
Có lẽ chúng ta nên cùng nhau nghiền ngẫm lại câu nói của bậc cao tăng Già-la Đồ-lê: hãy bắt đầu bằng việc nói cho bá tính biết những gì họ đang mong muốn biết chứ chưa vội nói với họ tất cả những gì chúng ta biết.

Cô Vân và truyền thống bảo vệ độc lập chủ quyền, văn hóa dân tộc Hàn

05/04/2017, 01:23
Ngôi Cô Vân cổ tự (Gounsa) tọa lạc núi Deung-unsan (Thắng Vân sơn), thôn Gugye-ri, xã Danchon-myeon, quận Useong-gun, tỉnh Khánh Thượng Đạo (Gyeongsangbuk-do). Nằm trên một ngọn đồi nông thôn giữa Andong và Useong là một viên ngọc ẩn mình của kiến trúc Hàn Quốc. Ngôi cổ tự này thuộc thiền phái Tào Khê, Phật giáo Hàn Quốc. 

Suy nghĩ về hướng giáo dục đạo Phật cho tuổi trẻ (song ngữ)

02/03/2017, 10:57
Phật giáo Việt Nam đang chứng kiến những xáo trộn và khủng hoảng chưa từng có trong lịch sử. Các mô hình tổ chức, những lễ tiết sinh hoạt, từ ma chay, cưới hỏi các thứ, được cố gắng rập khuôn theo mô hình phương Tây một cách vội vã đã làm xói mòn phần nào truyền thống tâm linh của dân tộc. Thêm vào đó, dưới tác động của xã hội tiêu thụ, và sức ép của quyền lực chính trị làm nảy sinh những tâm trạng bệnh hoạn do bởi quan điểm thế quyền và giáo quyền thiếu nền tảng giáo lý. Tình trạng đó tất nhiên đã có những tác động tiêu cực lên đường hướng giáo dục thanh niên phật tử Việt Nam.

Đừng để trẻ trở thành người “nghiện”

13/02/2017, 12:19
Xin nói ngay, từ “nghiện” ở đây ám chỉ đến các trường hợp trẻ em bị “nghiện” điện thoại di động, máy tính xách tay, máy tính bảng đã và đang có xu hướng phát triển rầm rộ.

1 2 3 4 5 Trang trước