Khai giảng Chương trình Tập huấn Giáo viên dạy tiếng Việt cho trẻ em Việt Nam ở nước ngoài

Buổi khai giảng đánh dấu sự khởi đầu của chương trình tập huấn chuyên sâu, bài bản và có hệ thống nhằm nâng cao năng lực giảng dạy tiếng Việt cho trẻ em người Việt Nam ở nước ngoài.

Chương trình có sự tham dự và phát biểu của đại diện các cơ quan, tổ chức: (1) Tổng Lãnh sự quán Việt Nam tại Fukuoka; (2) Ủy ban Nhà nước về người Việt Nam ở nước ngoài – Bộ Ngoại giao; (3) Ban Đối ngoại Nhân dân – UBTW Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; (4) Văn phòng UBND Thành phố Hồ Chí Minh; (5) Đại diện Mạng lưới giảng dạy tiếng Việt toàn cầu; (7) GS.TS Nguyễn Minh Thuyết – Giảng viên chủ chốt của chương trình;… cùng nhiều nhà nghiên cứu, Thầy Cô giáo trong và ngoài nước, chủ doanh nghiệp Việt kiều, kiều bào Việt Nam ở cả phương đông và phương tây; đặc biệt còn có chư Tăng Ni đại đức Cư sĩ Phật tử Việt Nam đang tu tập và hoằng Pháp tại hải ngoại cũng tham gia như: TT.TS Thích Đức Tuấn, ĐĐ Thích Pháp Quang, Srilank; vinh dự đại diện Trung Tâm Phật học ứng dụng, TT.TS Thích Thanh Đoàn, Cư sĩ Đinh Thu Hà - Thư kí trưởng Hiệp hội xúc tiến toàn cầu Asean Việt Thăng; đại diện Trung Tâm Phật học ứng dụng Việt Nam.

Trước đó, từ ngày 31/5/2025 – 1/6/2025 (nhằm ngày 5-6/5/ Ất Tỵ), HT.TS Thích Đức Tuấn - Phó Trưởng ban Phật giáo Quốc tế TƯ GHPGVN, TT.TS Thích Thanh Đoàn, UV Ban Hoằng Pháp TƯ GHPGVN, đại diện Ban Quốc tế Trung Tâm Phật học ứng dụng đã tham gia Hội thảo Quốc tế với chủ đề “Tầm quan trọng của việc giảng dạy, gìn giữ ngôn ngữ và văn hóa Việt cho cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài”, tại trụ sở Tổng lãnh sự quán Việt Nam tại Fukuoka, Nhật Bản; Tổng Lãnh sự quán phối hợp Hội người Việt Nam tại Fukuoka (AVF).

Hội thảo thu hút khoảng 1.000 người theo dõi, gần 50 đại biểu tham dự trực tiếp tại Fukuoka, Nhật Bản, hơn 100 lãnh đạo, học giả đến từ 20 quốc gia và vùng lãnh thổ, gần 800 người theo dõi qua các nền tảng trực tuyến. Vinh dự có đại diện của khoa Ngôn ngữ học, khoa Phương Đông học đến từ gần 20 trường Đại học tại Việt Nam, Hàn Quốc và Nhật Bản.

Trong nội dung Chương trình Tập huấn Giáo viên dạy tiếng Việt cho trẻ em Việt Nam ở nước ngoài, Ban Tổ Chức thống kê hiện có khoảng hơn 6 triệu Việt kiều trên thế giới, ở hơn 130 quốc gia, chủ yếu sống ở các nước phát triển. Đây là con số không phải nhỏ, thể hiện sự đông đúc tiềm năng của người Việt đang hiện diện trên toàn cầu; còn nhiều nguồn lực cần khai thác để cùng phát triển bền vững.

Mục tiêu của chương trình là: (1) Hướng dẫn giáo viên lựa chọn, biên soạn tài liệu phù hợp; (2) Áp dụng phương pháp giảng dạy hiệu quả cho từng nhóm học sinh; (3) Tổ chức lớp học linh hoạt, gắn kết gia đình - nhà trường - cộng đồng; (4) Củng cố kiến thức chuyên môn về ngôn ngữ và văn hóa Việt Nam.

Với mục tiêu đó, Ban Tổ chức đưa ra cấu trúc: (1) Chương trình cơ bản: Gồm 5 buổi - Tập trung vào dạy nghe, nói, đọc, viết, sử dụng sách; (2) Chương trình nâng cao: Gồm 6 buổi - Đào sâu về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, văn hóa và phương pháp sư phạm; (3) Tư vấn đinh kỳ: Hàng tháng - Tư vấn trực tuyển cùng chuyên gia về tình huống thực tế; (4) Chia sẻ kinh nghiệm: Các cộng đồng giáo viên luân phiên trao đổi, dự giờ, học hỏi lẫn nhau.

Việc dạy tiếng Việt cho trẻ em ở nước ngoài có vai trò quan trọng trong việc duy trì bản sắc văn hóa, kết nối với cội nguồn, và phát triển khả năng song ngữ. Nó còn giúp trẻ tự tin hơn, hiểu biết về truyền thống, và mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp trong tương lai. Vai trò cụ thể như: (1) Kết nối với cội nguồn: Tiếng Việt là cầu nối giúp trẻ em hiểu và trân trọng văn hóa, truyền thống, lịch sử của dân tộc mình; giúp trẻ cảm thấy gần gũi, tự hào về nguồn gốc và gắn kết với cộng đồng người Việt ở nước ngoài; (2) Phát triển khả năng song ngữ: Trẻ em học tiếng Việt và ngôn ngữ của nước sở tại sẽ có khả năng tư duy linh hoạt giải quyết vấn đề tốt hơn, và có nhiều cơ hội học tập và cống hiến trong công việc; (3) Tăng cường sự tự tin: Khi trẻ em có thể sử dụng thành thạo tiếng Việt sẽ tự tin hơn trong giao tiếp, chia sẻ văn hóa và nguồn gốc của mình, và xây dựng hình ảnh tích cực về bản thân; (4) Mở rộng cơ hội nghề nghiệp: vì có thể mang lại nhiều cơ hội nghề nghiệp trong các lĩnh vực như phiên dịch, giảng dạy, du lịch, và kinh doanh quốc tế; (5) Gìn giữ bản sắc văn hóa: Dạy tiếng Việt cho trẻ em là một cách hiệu quả để bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc, đặc biệt trong bối cảnh toàn cầu hóa.

Trung Tâm Phật học ứng dụng với các mục tiêu tiếp nhận Pháp học để chuyển hóa thành Pháp hành ứng dụng thiết thực trong cuộc sống, 13 phân ban của Trung Tâm đều năng động phụng sự trên mọi phương diện; phân ban Quốc tế hiện đang nối kết sâu sắc đồng hành trợ duyên các Phật sự tại: Ấn Độ, Srilank, Myanmar, Đài Loan, Nepal,…

Từ năm 2003, các doanh nhân Việt Nam cũng tham gia đồng hành cùng Tập đoàn, Tăng đoàn Phúc Trí, với khoảng 100 người mỗi năm. Hoạt động tại Việt Nam và Đài Loan. Với chính sách hiện nay của Đài Loan, từ 2015 ngày càng có nhiều lao động và du học sinh Việt Nam sang Đài Loan.

Hiện tại, có khoảng 22.000 sinh viên Việt Nam đang học tại Đài Loan, 80.000 phụ nữ Việt Nam kết hôn tại Đài Loan, hơn 100.000 lao động nhập cư Việt Nam. Nhằm hỗ trợ cộng đồng lao động và du học sinh Việt Nam sang Đài Loan này, lớp học Việt Thăng (越昇班) của Phúc Trí được thành lập ngày 26/11/2017, phục vụ công nhân, sinh viên và cư dân mới. Đến nay, đã có 25 khóa học với 2.000 học viên và 300 người hộ trì. Quỹ Giáo dục Phúc Trí cũng tổ chức các lớp học Quảng Luận – bộ luận quan trọng của Phật giáo Đại thừa cho người Việt tại Đài Loan, với 8 lớp học, hơn 100 học viên và khoảng 40 người hộ trì, giúp họ tìm được điểm tựa tâm linh và cơ hội phát triển bản thân nơi đất khách. Vì vậy, tiếng Việt – tiếng mẹ đẻ luôn được duy trì.

Tại Mỹ, Thiền sư Ottamathara – Viện chủ hơn 125 trường Thiền mang tên Thabarwa, người có hơn 10 năm thường xuyên dạy Thiền tại Việt Nam, (tại Thiền viện Phước Sơn phía Nam và chùa Pháp Vân phía Bắc), gần chục các cuốn sách về Thiền Vipassana và các câu hỏi đáp xoay quanh cuộc sống hàng ngày của Thiền sinh, được viết bằng hai thứ tiếng Anh – Việt, cũng là những tư liệu quý góp phần giữ gìn và phát triển tiếng Việt tại nước ngoài, đặc biệt cho nhóm thiền sinh Việt kiều Mỹ; Trung Tâm Thbarawa Mỹ của Ngài vì vậy thường gieo duyên khoảng 50 người Việt các khóa tu với sự hộ trì của Việt kiều, bên cạnh đó, theo dõi trực tuyến các bài giảng của Ngài cũng được lan tỏa khá mạnh trong cộng động Việt kiều Mỹ. Thiền sư Ottamathara và TT.TS Thích Đức Tuấn đã có nhiều trao đổi Phật sự ý nghĩa tại Vesak 2025.

Có thể nói, việc giữ gìn và phát triển tiếng Việt cho thế hệ trẻ người Việt ở nước ngoài là trách nhiệm chung của cộng đồng, nhà nước và mỗi gia đình Việt kiều. Làm được điều này chính là góp phần xây dựng một cộng đồng người Việt vững mạnh, mang bản sắc riêng, có tri thức, tri ân và có lòng hướng về cội nguồn.

Chương trình Tập huấn Giáo viên dạy tiếng Việt cho trẻ em Việt Nam ở nước ngoài vì vậy có ý nghĩa đóng góp kết nối người Việt trong nước với kiều bào nước ngoài chung tay giải quyết các vấn đề, khai thác tiềm năng con người, thắt chặt tình đoàn kết; cam kết tiến bộ, vì mục tiêu bền vững cùng phát triển.