Bằng năng lượng kép yêu thương sâu sắc - kỷ cương nghiêm khắc, ông đã giúp hàng ngàn trẻ tự kỷ tìm lại ý nghĩa cuộc sống, không chỉ hòa nhập mà còn vươn lên thành những tài năng xuất chúng, tạo thành tựu kép: thành hoàng làng kỹ năng sống, lương y bàn tay vàng huấn luyện trẻ tự kỷ nặng đạt đa kỷ lục thế giới Guinness.

Mỗi lần khởi nghiệp - Một kỳ tích 

TS. Phan Quốc Việt, tiến sĩ Toán – Lý tốt nghiệp Đại học Lomonosov (Nga), đã có một hành trình đặc biệt, ba lần khởi nghiệp "tay ngang" trong những lĩnh vực hoàn toàn mới mẻ – mỗi lần đều để lại một dấu ấn kỳ tích.

Lần thứ nhất (U50 tuổi): Ông bỏ công việc ổn định trong nhà nước để bước vào lĩnh vực kỹ năng mềm – một khái niệm còn xa lạ ở Việt Nam cuối thế kỷ 20, đầu thế kỷ 21. Ông và các cộng sự đã cho ra đời bộ sách "Thực hành kỹ năng sống", được nhà xuất bản Giáo dục tái bản 11 lần với 5 triệu bản đã bán. Ông đã đào tạo hàng chục nghìn hiệu trưởng, hiệu phó và giáo viên trên cả nước về giáo dục kỹ năng sống. TS. Phan Quốc Việt được học trò gọi với tên trìu mến: "Thành hoàng làng kỹ năng sống".

Lần thứ hai (U70 tuổi): Ông bước vào việc huấn luyện kỹ năng sống cho trẻ phát triển thiên lệch, đặc biệt trẻ tự kỷ nặng. Đây là một hành trình đầy thử thách, thế giới vẫn chưa tìm ra giải pháp (Mỗi năm, nước Mỹ chi gần 300 tỷ USD hỗ trợ người tự kỷ mà vẫn chưa có phương pháp hữu hiệu, CDC “no cure”). Phương pháp của ông và cộng sự Tâm Việt EduEco rất nhân văn, không dùng thuốc, không xâm lấn, tập trung để trẻ tự huấn luyện khai phá tiềm năng bên trong của chính mình bằng Thiền năng lượng rung động cộng hưởng (RVEM-Resonant Vibrating Energy Meditation).

Lần thứ ba (U80): ở tuổi ngoài 70, với phương châm: trẻ tự kỷ nặng còn trở thành đa kỷ lục thế giới Guinness thì áp dụng công nghệ này cho giáo dục đại trà và huấn luyện nhân tài chắc chắn thành công. Ông và cộng sự quyết tâm xây dựng và nhân rộng mô hình Vườn ươm kỷ lục thế giới Guinness góp phần đưa Việt Nam "sánh vai cường quốc năm châu".

Nguyễn Khắc Hưng: Biểu tượng của lòng trắc ẩn và biệt tài

Một trong những thành tựu tiêu biểu nhất của TS Việt là Nguyễn Khắc Hưng. Từ một cậu bé tự kỷ nặng, Hưng đã đạt 9 kỷ lục thế giới Guinness.

Thành tựu của Hưng không chỉ là kỳ tích cá nhân mà còn khẳng định triết lý của TS Việt: "Tu tài – Tiêu tật". Khi trẻ tự kỷ được rèn luyện để trở thành người xuất sắc, những biểu hiện tiêu cực sẽ tự biến mất. Đây là minh chứng rõ nét cho sức mạnh của tình yêu thương và sự kỷ cương.

Năng lượng kép: Yêu thương sâu sắc - Kỷ cương nghiêm khắc

Triết lý giáo dục của TS Việt dựa trên hai yếu tố: tình yêu thương và kỷ cương nghiêm khắc.

- Yêu thương sâu sắc: Tình yêu là nguồn động viên lớn giúp trẻ mở lòng, cảm nhận sự đồng cảm và tin tưởng.

- Kỷ cương nghiêm khắc: Đây là công cụ giúp trẻ xây dựng ý chí, kỷ luật và khả năng vượt qua giới hạn bản thân.

Sự kết hợp giữa tình yêu thương và kỷ cương đã biến những đứa trẻ từ đáy số phận lên đỉnh vinh quang.

Lan toả giá trị nhân văn 

Hành trình của TS. Phan Quốc Việt không chỉ được công nhận trong nước, mà còn vươn xa ra thế giới. Những giải thưởng danh giá như Huy chương Vàng và giải đặc biệt từ Hiệp hội Sáng chế và Sở hữu trí tuệ Thế giới (WIIPA) đã khẳng định giá trị và ý nghĩa to lớn của những phương pháp giáo dục mà ông phát triển.

Những thành tựu của ông không chỉ là niềm tự hào cá nhân mà còn là nguồn cảm hứng lớn, lan tỏa triết lý từ bi và trí tuệ trong giáo dục. Ông đã chứng minh rằng mỗi sinh linh đều có giá trị và tiềm năng vươn lên, chỉ cần được trao cơ hội và dẫn dắt đúng cách.

“TS Phan Quốc Việt đã đạt những thành công tuyệt vời! Đó là thành tựu của trí tuệ, của sự thánh thiện đầy lòng bác ái, của sự kiên nhẫn sư phạm phi thường....các nhà khoa học đã dồn tâm sức, làm công việc cực kỳ khó khăn để cứu vớt những số phận thiệt thòi, giúp người tự kỷ vươn lên và tỏa sáng. Họ thật đáng kính phục và đáng được tôn vinh”. - GS Trần Hồng Quân - Nguyên Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo.

“Theo y học cổ truyền, tự kỷ là tâm rối loạn. Y học hiện đại cho rằng tự kỷ là rối loạn tâm thần. Những bệnh do thần chí thì không thể dùng thuốc để chữa, chỉ dùng thần chí mà chữa lành. Làm việc với những người tâm thần thì rất là khó. Bức xạ của người tâm thần tỏa ra và lấn áp thầy thuốc. Bác sĩ tâm thần rất là vất vả. Bệnh nhân làm cho người thầy thuốc bị lây nhiễm bệnh. Cho nên người nào có căn rất tốt mới áp chế lại được tự kỷ. Phương pháp của thầy Việt không dùng thuốc và đã có hiệu quả, thầy đã thành lập trung tâm huấn luyện trẻ tự kỷ.  Đây là một điều hết sức vĩ đại đối với những người thầy thuốc. Bản thân chúng tôi không làm được điều này. Rất là khó, phải rất là kiên nhẫn, phải có lòng thương người đến tột cùng mới làm được. Cần có những người tâm huyết cùng với anh Việt thì hiệu quả hơn.” - TTND.GS.TS Trương Việt Bình, Chủ tịch Hội Nam Y VN.

“Tôi rất vui mừng, ái mộ, tán phục và yêu mến thầy Việt. Tôi nghĩ rằng thầy là một con người đặc biệt. Thầy có một tài năng thật sự đặc biệt. Tôi đã bất ngờ vì tôi là một nghệ sĩ xiếc và đã được đào tạo ở trường xiếc, và tôi đã trở thành giám đốc của liên đoàn xiếc trong 17 năm. Bây giờ, tôi là Chủ tịch của Liên chi hội xiếc VN. Tôi đã đứng thăng bằng trên con lăn, xếp 7, 8, 9 chồng cốc để biểu diễn cho Bác Hồ xem. Tôi rất may mắn khi được thầy Việt mời đến để hướng dẫn các em tự kỷ. Nhưng khi đến nơi và thấy cách thầy Việt yêu nghề tuyệt đối và thương các em. Thăng bằng trên con lăn chỉ 2 chiều thì dễ hơn là thăng bằng đa chiều trên quả bóng đồng thời đội bóng trên đầu và tung 5 bóng. Khắc Hưng tiếp thu rất nhanh. Thầy Phan Quốc Việt không phải diễn viên xiếc, các em không học trường xiếc mà rất giỏi. Tôi thật sự thán phục và cảm phục bởi tài năng đặc biệt của thầy Việt. Chính đoàn xiếc chúng tôi đào tạo người bình thường mà  cũng không bằng thầy Việt đào tạo các em tự kỷ. Quá giỏi! Tôi không thể tưởng tượng được! Tôi phải thừa nhận rằng tôi phải học thêm thầy Việt.” - NSND Tâm Chính, Chủ tịch Liên chi hội Xiếc VN.

“Tôi là một người yêu âm nhạc sâu sắc. Khi được biết về công việc nuôi dạy và rèn luyện trẻ tự kỷ và lập được những kỷ lục đáng khâm phục của Thấy Phan Quốc Việt và các cộng sự, và nảy ra ý nghĩ để thầy cho các em thử đi vào âm nhạc. Qua Thầy Việt, tôi gửi tặng Khắc Hưng cây đàn mà con trai tôi từng chơi, chỉ mong em đánh được vài nốt nhạc đơn giản như đồ rê mi pha son cho cuộc sống thêm vui là rất tuyệt vời rồi. Thế nhưng thật bất ngờ, sau chỉ hơn một năm, thầy Việt gửi cho tôi một clip ghi lại trình diễn của Hưng với những bản nhạc mà tôi có thể nói là “không tưởng”. Chơi fingerstyle guitar theo phong cách và đạt đến mức độ tinh xảo đó thì tôi chỉ biết có nghệ sĩ trẻ Marcin Patrzalek người Ba Lan nổi tiếng khắp Thế giới. Vậy mà, Khắc Hưng đã làm được điều đó – Em thực sự là một “Marcin của Việt Nam”. Ngay cả người bình thường chơi đàn được như vậy đã là hiếm có, em còn biểu diễn trong tư thế đứng trên bóng và đội một trái bóng tennis trên đầu. Quả là siêu việt!

Tôi biết TS. Phan Quốc Việt, chuyên ngành Toán Lý tại Đại học Tổng hợp Lomonoxop nổi tiếng thời Liên Xô cũ. Thật bất ngờ! Ở tuổi U80, ông làm được những việc vô cùng khó. Là một chuyên gia đào tạo quốc tế về khởi nghiệp, tôi coi đây là một khởi nghiệp đặc biệt.

1. Huấn luyện trẻ tự kỷ nặng hòa nhập rất hữu hiệu. Đây là vấn đề lớn của Thế giới. Mỗi năm, nước Mỹ mỗi năm chi gần 300 tỷ $ cho các hoạt động hỗ trợ người tự kỷ, trong khi vẫn chưa có biện pháp điều trị hiệu quả(CDC “no cure”).

2. Huấn luyện xiếc: Khắc Hưng đạt 9 kỷ lục thế giới Guinness ở tuổi dưới 15 và đặc biệt bị Tổ chức Guinness thế giới từ chối công nhận 94 thách thức vì chúng quá khó.

3. Huấn luyện Khắc Hưng tự tập và chơi thành thạo bản nhạc cực khó là Asturias.

4. Đặc biệt: 3 trong 1 - Cậu bé tự kỷ nặng, 15 tuổi, không nơi nương tựa (xa mẹ từ 2 tuổi, bố mất lúc em 13 tuổi) biểu diễn xuất sắc bài Asturias trong lúc đứng trên bóng y tế và thăng bằng 1 bóng tennis trên đầu.

Cảm ơn Thầy Phan Quốc Việt cùng các cộng sự: Vũ Văn Chức, Lưu Anh Chức, Lê Kim Dung…về công việc và sứ mệnh trợ giúp người tự kỷ đầy ý nghĩa và chúc mừng những thành tựu quan trọng của nhóm. Tôi hy vọng âm nhạc sẽ góp một phần nào trong phương pháp mà Thầy Việt đã phát kiến và tin tưởng chắc chắn rằng phương pháp đó sẽ tới được Thế giới trong thời gian không xa nữa. Mong rằng các nhà khoa học & các tổ chức cùng góp sức nghiên cứu chuẩn hóa phương pháp của TS. Phan Quốc Việt và cộng sự ở Tâm Việt để nhân rộng, không những chỉ cho trẻ tự kỷ mà cho giáo dục nói chung, nhất là huấn luyện nhân tài." - PGS.TS Trần Lương Sơn, Giám đốc Chương trình khởi nghiệp thuộc Đại học New York - SUNY Cobleskill