Những ý tưởng táo bạo về môi trường của học sinh Hà Nội tại sự kiện STEM toàn cầu

>>Phật giáo và môi trường 

Global Children’s Designathon 2019 là một sự kiện STEM toàn cầu dành cho học sinh từ 9-13 tuổi được sáng lập bởi tổ chức giáo dục Designathon Works – Hà Lan.

Tại sự kiện này, các học sinh đã có cơ hội giao lưu, rèn luyện khả năng sử dụng tiếng Anh, đồng thời thiết kế, thuyết trình về các vấn đề như: Xóa bỏ nạn đói; Sức khỏe và cuộc sống tốt; Tiêu thụ bền vững; Cuộc sống trên đất liền…

Từ các vấn đề đã nêu, các em đã đưa ra các sáng kiến khoa học, giải pháp góp phần xây dựng sự phát triển bền vững trên hành tinh xanh của chúng ta.

Một điểm đặc biệt của hoạt động này là học sinh tại Việt Nam sử dụng tiếng Anh để kết nối với bạn bè quốc tế thông qua cầu truyền hình với quốc gia tổ chức sự kiện cùng múi giờ.

Thành viên Ban giám khảo cho sự kiện này là những chuyên gia uy tín và nổi tiếng trong giới khoa học, nghiên cứu và học thuật. Danh sách BGK Designathon 2019:

1. PGS. TS. Nguyễn Chí Thành, Chủ nhiệm Khoa Sư phạm, trường ĐHGD, ĐHQG Hà Nội; tốt nghiệp Thạc sĩ và Tiến sĩ về Giáo dục Toán học tại Pháp; Tham gia hợp tác nghiên cứu và thỉnh giảng tại nhiều trường ĐH trên thế giới. PGS nghiên cứu về Giáo dục STEM và tham gia nhiều Hội đồng đánh giá các Chương trình Giáo dục STEM ở Hà Nội.

2. Tiến sỹ Nguyễn Hữu Phước Nguyên – Sáng lập và là Giám đốc Điều hành Selex Motors – TS Phước Nguyên lấy bằng Tiến sỹ chuyên ngành Kỹ thuật Cơ khí & Chế tạo tại Đại học Michigan, Bang Michigan, Mỹ, đạt giải thưởng Lãnh đạo xuất sắc mảng Kỹ thuật cơ khí Michigan

3. Ông Hồ Trung Dũng, Giám đốc điều hành Công ty tư vấn và triển khai Marketing Công nghệ kỹ thuật số Mix Digital và CEO trang Web dạy học Tiếng Anh trẻ em chipchip.edu.vnMr. Dung Ho, CEO Mix Digital Agency -

4. Mr. Niall Water, cố vấn cao cấp, Giảng viên môn Khoa học, Chương trình STEM, hệ Quốc tế Cambridge tại VEC, Công ty Cố vấn Giáo dục Việt Nam

5. Ms. Trần Phương Thảo – GK Học sinh – Học sinh trường PTTH Chuyên Ngoại ngữ, Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐH Quốc Gia Hà Nội – có thành tích cao trong quá trình học tại trường và đã tham gia, đóng góp cho nhiều Công tác Bảo vệ Môi trường trên địa bàn Quận và Thành Phố

Kết quả Ban tổ chức đã trao: 01 Giải Nhất; 02 Giải Nhì; 03 Giải Ba; 03 Giải Khuyến khích.

Mỗi đội với sự đa dạng về ý tưởng đã thể hiện được sự đầu tư nghiêm túc và khả năng sáng tạo của các bạn học sinh. Ý tưởng của các bạn đã góp phần vào quá trình giải quyết những vấn đề chung của toàn cầu.

Đáng chú ý là mô hình “Xây dựng nhà nổi cho đồng bào vùng lũ, chống biến đổi khí hậu, hỗ trợ việc giữ lại lương thực khi gặp thiên tai”. Sản phẩm mang tính thực tiễn cao, phù hợp với hiện trạng đồng bào miền Trung thường xuyên đối diện với nguy cơ bão lụt. Giải pháp này của các em học sinh THCS Nguyễn Trãi đã giành giải Nhất.

Hai giải Nhì thuộc về trường THCS Ban Mai với các dự án: “Giải cứu đồ ăn thừa bằng cách thiết máy cảnh báo đồ ăn thừa, đánh thức ý thức tự giác của con người, sử dụng hình thức báo cáo bằng Vlog, kết hợp đa dạng với minh họa bằng hình ảnh “Thức ăn hạnh phúc” – và “mô hình máy xay thực phẩm thừa, lấy bã làm thức ăn cho động vật và dùng làm phân để tưới cây, tận dụng được nguồn lương thực, giảm thiểu lãng phí”.

Các dự án đạt giải Ba gồm: “Thiết kế mô hình tiết kiệm diện tích đất trồng kết hợp nuôi cá, với 2 tầng: tầng trên trồng cây, tầng dưới nuôi cá, tận dụng bơm nước từ bể cá lên tưới cây, và sử dụng chất thải từ bể cả để bón cây” của Trường Western School ; “Mô hình trồng cây PCIM với mục đích lựa chọn cây trồng cho từng loại đất, tạo năng suất cao, góp phần xóa bỏ nạn đói” - và “Giải pháp cho việc chống xâm nhập mặn đối với vùng đồng bằng ven biển, với thiết kế đa lớp: trồng cỏ, trồng cây lâu năm để giữ nước, sản xuất nông nghiệp chính và trồng lúa, nhằm giảm nồng độ muối trong đất, giúp cây trồng không bị nhiễm mặn” của TrườngTHCS Ban Mai.

Trường THCS Lê Lợi quận Hà Đông và trường Hà Nội Adelaide lần lượt đạt giải Khuyến khích với hai dự án: “Mục tiêu sử dụng phương pháp thủy canh với cây trồng, nhằm hạn chế tác hại của thuốc bảo vệ thực vật, tiết kiêm diện tích đất trồng”- và “Thiết kế hệ thống trồng rau sạch tại nhà với công cụ hỗ trợ là hệ thống tưới nước 2 tầng, có sử dụng cảm biến độ ẩm, với mục tiêu khuyến khích mọi người trồng rau sạch tại nhà nhiều hơn”.

Global Children’s Designathon 2019 sự kiện khoa học giáo dục toàn cầu đã thực sự hâm nóng đam mê khoa học và nuôi dưỡng những ước mơ khoa học, khích lệ các bạn học sinh tích cực suy nghĩ về những vấn đề mang tính toàn cầu của nhân loại.

Sự kiện còn có sự tham gia của các học sinh Tiểu học. "Con nhận thấy đây là một sự kiện khoa học thực sự ý nghĩa, là nơi giúp con và các anh chị có thể trao đổi ý tưởng để cùng nhau đưa ra các sáng kiến giúp cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn.Con được các anh chị hướng dẫn và tin tưởng, chỉ bảo con trong cách nghiên cứu khoa học” - Em Nguyễn Ngọc Khánh, lớp 3i2 trường Tiểu học Ban Mai chia sẻ.  

Đây là một sân chơi hữu ích cho những học sinh tham gia, và khẳng định STEM – một phương pháp giáo dục, một hình thức học tập hiệu quả, học sinh đã thay đổi từ cách học thụ động sang học tập chủ động. Học sinh tìm thấy nhu cầu để tự học và học những thứ mình cần, đồng thời định hướng nghề nghiệp trong tương lai. Giáo dục STEM mang lại những cơ hội phát triển cá nhân bình đẳng và tương lại nghề nghiệp tốt đẹp.

Một số hình ảnh khác tại sự kiện: